As
tecnologias digitais disponíveis na contemporaneidade abrem espaço para a
ubiquidade: estar em toda parte ao mesmo tempo; ser onipresente. A questão da
mobilidade e da onipresença permite um repensar do currículo – o currículo em
rede – metamorfoseado, móvel, interconectado, polifônico, hipertextual e
ubíquo. Neste artigo, discutimos a possibilidade de um novo currículo na era da
conectividade.
Tecnologias digitais e currículo: possibilidades na era da ubiquidade
Tecnologias digitais e currículo: possibilidades na era da ubiquidade
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